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团队名称 |
指导教师 |
团队方向与开展主要活动 |
1 |
WEB应用开发 http://www.pzhuweb.cn |
兰全祥 |
WEB前端开发技术、网页设计、算法、Java程序设计、JavaEE后台设计、数据库等WEB应用开发方向。 |
2 |
移动应用开发 |
陈三清 |
该团队创新活动主要研究基于移动互联网的软件开发和应用技术,跟踪当前移动互联网的最新发展和技术更新,开发基于移动终端(手机)的创新应用,学习和研究的主要技术有UI设计、网络通信应用技术、数据存储和访问技术、位置服务与地图应用技术、手机传感器应用技术、手机近距通信技术、图形/图像处理技术、音频\视频应用技术等。 |
3 |
机器学习 |
陈尧 |
机器学习专业团队主要目的是培养学生在数据挖掘、人工智能方面的能力。学生要有一定的刻苦专研能力,具有一定的编程基础。 |
4 |
物联网技术 |
岐世峰 |
物联网技术团队主要目的是培养学生的创新创业的技术能力,学生要有一定的C语言基础(学习C51单片机的最好),有独立学习和刻苦钻研的能力。 活动计划: 按照C51单片机的视频教程学习物联网的基础知识; 按照视频要求编写C语言的底层程序; 学会使用烧写器写入C程序ROM; 运用实验板按照视频要求做实验; 设计一个霓虹灯的控制程序,并投入应用。 |
5 |
网络设备配置与安全团队 |
刘彬、黄萍 |
园区网规划设计、网络设备选型、网络设备配置,网络安全策略及各类网络竞赛。 |
6 |
大数据与智能计算 |
周方晓 |
数据标准与整合、集成软件开发,攀枝花阳光康养大数据中心数据标准与整合研究,攀枝花阳光康养大数据中心应用平台建设研究,研究健康管理类可穿戴设备、便携式健康监测设备、自助式健康检测设备、智能养老监护设备、家庭服务机器人等。 |
7 |
人工智能与计算机视觉 |
秦振涛 |
研究人工智能的最新研究动态,如:专家系统、自动推理、自然语言理解、模式识别、计算机视觉、智能机器人等领域。建立能够从图像或者多维数据中获取‘信息’的人工智能系统,实现图象信号,纹理和颜色建模,几何处理和推理,以及物体建模。 |
8 |
软件竞赛团队 |
银星等 |
组织培训学生参加大学生软件类竞赛,如,蓝桥杯、ACM等软件竞赛。 |
9 |
JAVA+数据库开发团队 |
周朝萱、何全庆 |
结合JAVA和数据库技术进行小型应用项目开发训练 |
10 |
基于web框架的软件开发技术团队 |
罗学刚 |
学习当前流行的软件开发框架,html5,Javascript,JQuery,Vue.js MVC,Spring等框架方面的主题开展活动 |
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